Cronología general
Línea amplia para ubicar Preclásico, Clásico y Posclásico, así como culturas principales y cruces temporales.
Una sección para ubicar culturas, códices, influencias y procesos dentro de un marco espacial y temporal. Aquí el compendio se ordena por territorio, época y relación histórica.
Mapas y tiempo da orientación. Ayuda a entender dónde surge una cultura, en qué periodo se ubica, qué relaciones mantiene con otras y cómo se conecta con códices, deidades y sistemas visuales.
En lugar de ver los contenidos como piezas aisladas, esta sección los reordena por territorio, cronología y proceso histórico.
Entradas base de mapas y tiempo
Línea amplia para ubicar Preclásico, Clásico y Posclásico, así como culturas principales y cruces temporales.
Marco geográfico para situar regiones, rutas, centros y áreas de desarrollo cultural.
Organización por Preclásico, Clásico y Posclásico para ubicar procesos de larga duración.
Cruces, intercambios, herencias y continuidades entre culturas y regiones.
Ruta específica para relacionar mapa, cronología y posible área de procedencia.
Qué se observará en esta sección
Pistas ya presentes en tu investigación
En tu tesis aparece un mapa con el posible origen del Códice Borgia dentro de un área amplia entre Puebla, Tlaxcala y Oaxaca. :contentReference[oaicite:1]{index=1}
También presentas un diagrama que relaciona culturas y periodos con el posible tiempo de creación e influencias del códice. :contentReference[oaicite:2]{index=2}
Ese material permite traducir la tesis a una sección web donde el usuario entienda ubicación, duración e interacción histórica.
Lo que empezó con un caso específico ahora puede expandirse hacia una cartografía general del compendio.
Esta sección ordena el compendio completo
Ubica cada civilización en territorio, periodo y red histórica.
Ir a culturas →Permite entender procedencia, cronología y contexto documental.
Ir a códices →Relaciona iconografía con regiones, tradiciones y momentos históricos.
Ir a deidades →Sitúa análisis concretos como Tezcatlipoca dentro de un marco mayor.
Ir a casos →Esta sección ayuda a que Prehispánico no se lea como suma de fichas sueltas, sino como un sistema donde espacio, tiempo, cultura e imagen se entienden juntos.